为加强对新一轮课程改革的实践研究,交流一学期以来我校的课改心得,我校教师围坐在一起,浅谈自己对课改的一些体会。
我校自实行“问题导学案”模式以来,学生的学习方式,教师的教学方式发生了很大的变化。学生真正成了课堂的主人。学生的自学习惯初步养成,学习能力有所提高。特别是学生的交流表达能力提高了,变得更加自信。
今年半个学期以来,老师们互相学习,尤其是杨俊和杨丽婷老师在“问题导学案”方面有自己独到的方式。大家互相研讨,总结经验,共同提升,将建构适合个人、适合自己所教学科的教学模式。
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